ຈໍານວນຫຼາຍເວລາທີ່ຄໍາຖາມເກີດຂຶ້ນຫຼືອາດຈະໄດ້ຮັບທີ່ຕ້ອງການໂດຍຄູອາຈານຫຼືໃນບາງສອບເສັງ-ວິທີການຮຽນຮູ້ລໍາດັບຂອງຕິກິຣິຍາ,ຄັ້ງທໍາອິດ,ຄັ້ງທີສອງ,ຄໍາສັ່ງສູນຕິກິຣິຍາຕົວຢ່າງຂໍໃຫ້ເຮົາປຶກສາຫາລືແຕ່ລະໄລຍະຂອງການຫນຶ່ງ ໂດຍຫນຶ່ງໃຫ້. ມັນເປັນທີ່ກໍານົດເປັນຈໍານວນຂອງກຸມເຂັ້ມຂຸ້ນ(ການປ່ຽນແປງ)ຫມາຍເຖິງອັດຕາການຕິກິຣິຍາ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ,ມັນເປັນເຈົ້າຂອງພະລັງງານຂອງເອຂອງ ໃນອັດຕາການສົມຜົນ(ປາກົດ). ຕິກິຣິຍາທີ່ປາແມ່ນການກໍານໂດຍການປ່ຽນແປງຂອງຫນຶ່ງເອກໃນໄລຍະພຽງແຕ່ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນທໍາອິດຂອງຄໍາສັ່ງ. ອັດຕາການຕິກິຣິຍາດັ່ງກ່າວໃນປັດຈຸບັນນັ້ນແມ່ນມອບໃຫ້ໂດຍການສະແດງອອກທີ່ເຊັ່ນແມ່ນເຂັ້ມຂຸ້ນຂອງ ເປັນໃນປັດຈຸບັນໃນເວລາທີ່ອັດຕາການຕິກິຣິຍາແມ່ນກໍານົດແລະຍເຄນປານຄົງ,ເພາະປາຄົງທີ່ຫຼືຄວາມໄວຄົງທີ່. ເພາະວ່າຂອງການຊັກຊ້າ(ຕາກໍານົດ)ຂັ້ນຕອນທີກ່ຽວຂ້ອງພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນກຸນ,ປະລໍາຕິກິຣິຍາແມ່ນຫນຶ່ງແລະບໍ່ ໒,ເຖິງແມ່ນວ່າການຕິກິຣິຍາແມ່ນປົກກະຕິແລ້ຂຽນເປັນສໍາລັບການທໍາອິດຄໍາສັ່ງ,ຕິກິຣິຍາ,ເຄິ່ງຫນຶ່ງໃຊ້ເວລາ.ອີ,໑-໒, ຈະກາຍເປັນ-໒. ດັ່ງນັ້ນ,ເມື່ອທີເຊີ ໑-ສອງແລະທັງສອງ-ໂດຍ-ສອງໃນ ຈະເລີນ.
(ຂ້າພະເຈົ້າ)ພວກເຮົາໄດ້ຮັບສັງເກດວ່າໃນເຄິ່ງຊີວິດທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງຄໍາສັ່ງທໍາອິດຕິກິຣິຍາແມ່ນຄົງແລະເປັນເອກະລາຂອງການເບື້ອງຕົ້ນເຂັ້ມຂຸ້ນຂອງ.
ຫນ່ວຍຂອງຄໍາສັ່ງທີ່ສອງປາຍຄົດແມ່ນລິຂະ-໑ ທີ່ໃຊ້ເວລາ-໑.
ມູນຄ່າຂອງເຄນຂຶ້ນກັບຫນ່ວຍໃນທີ່ເຂັ້ມຂຸ້ນຂອງ (ພາບ)ແມ່ນສະແດງອອກ.
ເຄິ່ງຊີວິດຂອງຄັ້ງທີສອງ-ປະຕິກິຣິຍາຄໍາສັ່ງເປັນ ສ່ວນການເບື້ອງຕົ້ນເຂັ້ມຂຸ້ນຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ.ອີ,໑-໒α໑-(.
ເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຊີວິດໄລຍະເວລາຂອງຄໍາສັ່ງທໍາອິດຕິກິຣິຍາແມ່ນ ສ່ວນການແລະເອກະລາດຂອງກ)ໃນເວລາທີ່ເສັ້ນສະແດງການແມ່ນວາງແຜນລະຫວ່າງແລະຫນຶ່ງ-(-),ເສັ້ນຊື່ໄດ້ແມ່ນໄດ້ຮັບເປີ້ນພູຂອງເສັ້ນໄດ້ເຮັດໃຫ້ຫນຶ່ງ.
ການຕິກິຣິຍາປານບໍ່ແມ່ນຖືກກະທົບໂດຍເອກຫຼືບ່ອນທີ່ການເອກຂອງ ບໍ່ມີການປ່ຽນແປງທີ່ໃຊ້ເວລາ. ດັ່ງນັ້ນອັດຕາການຕິກິລິຍາດັ່ງກ່າວຍັງມີຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ການສ້າງຕັ້ງຂອງ ຈາກ ໒ ແລະ ໒)ແລະບາງ ຕິກິຣິຍາ(ອະດີດ. ການ ຂອງ ແລະ ໃນດ້ານຂອງຄໍາແລະ)ຕົວຢ່າງຂອງຄໍາສັ່ງສູນກິລິຍາ. ການເອກຂອງຜະລິດຕະພັນເພີ່ມຂຶ້ນ ໃນທີ່ໃຊ້ເວລາ ດິນຕອນຂອງເອກຂອງຜະລິດຕະພັມີທີ່ໃຊ້ເວລາແມ່ນເສັ້ນຊື່ໄດ້ຜ່ານການຕົ້ນກໍາເນີດ. ມັນແມ່ນທັງຫມກ່ຽວກັບພື້ນຖານ-ວິທີການຮຽນຮູ້ລໍາດັບຂອງຕິກິຣິຍາ,ຄັ້ງທໍາອິດ,ຄັ້ງທີສອງ,ຄໍາສັ່ງສູນຕິກິຣິຍາຕົວຢ່າງ. ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງເຄື່ອງມືການທີ່ຈະສະແດງວິທີການສິດທິໃນເບື້ເບິ່ງໂດຍຕອນຕົ້ນ. ທ່ານສາມາດເພີ່ມບັນດາລູກຄ້າຈາກບັນດາຫນ້າຈໍໃນ. ຖ້າຫາກບັນດາລູກຄ້າແມ່ນເພີ່ມແລະຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຈະທົດແທນໂດຍເຄື່ອງມື.
